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作家 × 作品 × 文體 × 語文知識 × 會考素養
把「知道」變成「會判斷、會作答」
先判斷詞義是否「古今異義」，再看虛詞在句中的作用。遇到長句，先切分主語、動作、對象，再處理倒裝與省略。會考常把字詞解釋放進完整語境，不宜只靠單一背義。
主旨題先抓重複概念、轉折句、結尾；推論題必須能從原文找到證據。選項若加入原文沒有的因果、人物動機或價值判斷，通常就是陷阱。
不要只背名稱。要學會回答「作者為什麼在這裡用這個修辭」。譬喻看喻體／喻詞／本體，排比看結構節奏，設問與反問要分辨是否真正期待回答。
把「易錯音」「形近字」「一字多音」「成語語境」分開複習。成語不要只背意思，至少要知道褒貶色彩、使用對象與常見誤用。
平時：作品理解 → 作者定位 → 語文知識 → 小測驗。考前：把錯題依「字詞、文言、修辭、閱讀、國學常識」分類；最後再做跨單元混合題。不要只重刷自己已經會的題目。
作品、文言、修辭、成語、閱讀素養